人教五四学制2011课标版《实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》精品优质课教案设计

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3.巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能,掌握粗盐提纯的一般步骤.

过程与方法

1.通过小组的实验探究,培养学生的合作能力和实验操作能力.

2.培养学生的实验方案设计能力.

情感态度与价值观

1.培养严谨的科学态度.

2.培养学生的合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣.

教学重难点

【重点】

1.掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能.

2.知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤.

3.能设计出可溶性杂质去除的简单方案.

【难点】

可溶性杂质去除方案的设计.

教学准备

【教师准备】　粗盐、托盘天平、砝码、漏斗、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、滤纸若干(4张/组)、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、火柴、10 mL量筒、胶头滴管、蒸馏水.

【学生准备】　复习称量、溶解等实验基本操作.

教学过程

导入:

【讲解】　同学们,我们在生活中喝豆浆时,想把豆浆中的豆渣除去,怎么办?在化学上有时也想获得更纯净的物质,如分离氯化钠和硝酸钾混合物,可以采用结晶法分离.在海水晒盐的过程中,容易混进泥沙等杂质,如何除去食盐中的泥沙呢?

【引言】　我们所给的粗盐中,除了含有可溶性的氯化钠外,也会含有泥沙等不溶性杂质,请同学们设计方案如何把这种杂质除去?

1.溶解

【探究】　我们知道泥沙不溶于水,食盐易溶于水,要除去泥沙等不溶于水的杂质,第一步如何操作呢?

(1)用天平称取5.0 g粗盐;

(2)用量筒量取10 mL水倒入烧杯;