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描述某人/物的特征。
三、情感目标
1. 培养学生爱护小动物的美好品质。
2．通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。
教学重点、难点 1.重点:
（1）学习并掌握单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat
（2）掌握句型 This/That … is tall/ short/ big/ small.
2.难点：掌握 big and fat, small and thin
句型 It’s big and fat.
教法与学法 1.教法：情境法，游戏法，全身反应法，交际法。
2.学法：自主学习，合作学习，探究学习法。
教学资源 黑板，单词卡片，多媒体。
教学过程
Step1. Warming-up.
Greetings.
Sing a song
Step2.Presentation
1).教师给学生们看一些东西，拿出两个大小不一样的球，引出big,small.
T: Boys and girls , Now I want to show you something.
Look, What are they?
Ss: They are balls.
T: What colour is it? (分别问两个球)
T: Yes, this ball is big,and this ball is small.(拿着两个球对比,引导学生说出big,small)
Ss: big.(给说对的学生加分)
呈现卡片，带读的时候教师板书，同时引出pig,并让学生一起举起手拼读。抽读，纠正学生发音。做大大的动作操练。
Drill: 点读游戏（教师点到某个学生的名字，同桌也快速站起来读）
(用几件物体来进行句子操练)
T: This ball(黄球) is big. 板书：This ball is big.
This backboard is big.This schoolbag is big.(拿着球做比较,让学生说)
T: And this ball(红球) is small.(做小小的动作，引导学生说)