《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第九课形神兼备迁想妙得--中国古代绘画撷英》新课标优质课教案设计

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教学目标

1、知识与技能：了解中国画是我国的传统民族绘画以及中国画的基本常识。

2、过程与方法：通过教师的笔法和墨法演示，让学生体会中国画的笔墨情趣，激发学生学习中国画的兴趣。

3、情感、态度与价值观 ：激发学生对我国文化遗产的兴趣，培养学生的民族自豪感。

课时 2课时

课前准备 1、课件

2、国画画具（毛笔、墨汁、宣纸、水桶等）

第一课时

教学过程：

一、引入新课：课前观看一幅动态中国画，感受中国画的水墨神韵，激发学生对中国画的兴趣。

提问：这幅画是什么画种？引出课题

板书： 中国画

二、讲述新课：

中国画也称“国画”或“水墨画”，是中华民族创造的具有悠久历史与鲜明民族特色的绘画。它以墨为主要颜料，以水为调和剂，以毛笔为主要工具，以宣纸、绢、帛为载体，以线条为主要造型手段，讲究用笔用墨的丰富性与生动性，使线、墨、色交相辉映，达到“气韵生动”的艺术效果。

(一)、中国画的分类：

eq ﹨o﹨ac(○,1) 按题材分：山水画、人物画、花鸟画

eq ﹨o﹨ac(○,2) 按技法分：工笔（白描、工笔淡彩、工笔重彩）、写意、兼工带写

分类欣赏国画作品，比较它们的不同，从中掌握中国画的基本分类知识。（放背景音乐《高山流水》）

（二）、中国画的传统技法关键在于笔墨技巧，中国画的一切技巧都是通过笔墨的变化来达意、传神的，恽寿平曾说过：“有笔有墨谓之画”。可见笔墨在中国画中的重要作用，这里的笔墨即笔法、墨法。

中国画用墨的方法也就是用水的方法，通过笔中墨与水的比例，笔中含墨水的多少，蘸墨方法，着墨方法，以及行笔快慢的不同就可以变幻出不同的笔墨效果。中国画有五墨六彩之说：

五墨（墨的浓度）：焦、浓、重、淡、清

五墨六彩

六彩（墨的变化）：黑白、干湿、浓淡

墨法：积墨法、泼墨法、破墨法

笔法： 中锋(线圆厚、显得外柔内刚)