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《第十三课新艺术的实验-西方现代艺术》精品教案优质课下载
量了：这些怪异、荒诞的画面，这些支离破碎的形象，这些杂乱或简单的线条，这些激烈或火爆的色彩，这些报刊杂志的拼贴，这些现成照片的组合，让人似是而非，似梦非梦，似懂非懂，这些作品还算不算优秀的艺术作品，应该怎样来欣赏这些作品？现代艺术的概念思考西方艺术是怎样向现代转化的？其动力是什么？讨论 思考通过提问引发学生思考动力源：
1、摄影的发明
2、现代大工业的发展
3、宗教的衰落
4、哲学的影响西方现代艺术的主要特征是什么？讨论 思考通过欣赏激发学习兴趣1、哲学化
2、理论化
3、形式主义
4、创新意识欣赏图片1. 说说你知道哪些二十世纪西方现代主义美术流派？
2. 知道哪些著名画家? 他们的作品你是否有所了解？分组讨论环节教师活动学生活动设计意图一、光影盛宴——印象派观赏 讨论 发言 二、分解与重构——立体主义三、色彩的抒情——野兽主义绘画思考教师归纳总结现代艺术的特点：思考艺术特色 装饰风格，形体夸张、变形 色彩强烈。笔触粗犷 形象夸张充满野性 追求几何形体和形式排列的美 用写实或抽象手法荒诞、梦境 不依靠具体形象来表达各种情绪，激发想象现代艺术对创意的作用观赏图片展示艺术作品与生活的结合作品赏析培养学生的思维和语言表达能力提问：这些作品给你什么感觉？
画家为什么要这样表达呢？
画家是怎样营造这种感觉的？
你怎样评价这些作品？观赏 思考 讨论 发言课堂总结树立正确的审美观念，能对现代主义形成客观忠实的评价。我们初步欣赏了外国现代主义绘画，了解到不能把象不象，看懂看不懂作为评价的标准，学习了用视觉艺术语言去分析作品，这还刚刚是开始，西方现代主义绘画中确实有消极、荒诞和艺术趣味不健康的东西。还要进一步学会鉴别和欣赏，开拓视野，逐步提高审美能力，真正地感受外国现代主义绘画的艺术魅力。