科粤2011课标版《1.1身边的化学》新课标优质课教案设计

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二、学情分析学生首次接触化学这门科学，因此有许多疑问，也对新课程有一些期望和迷茫。教师应该在本节课积极引导学习兴趣与学习方 法。三、教学目标知识与

技能

1能说出身边的化学物品和现象。

2记住化学课的学习内容。

过程与

方法

通过阅读、 讨论认识生活中的化学物品和现象。

情感态度与价值观感受化学与人类社会生活息息相关，体验化学就在我们身边。四、教学重点难点教学重点

深入理解化学科学是多方面地为人类服务，激发化学学习的兴趣。

教学难点

感受奇妙的化学现象并产生猜想。

五、教法学法

创设好愉悦的学习情景，引起学生兴趣，引导学生面对各种物质产生联想。 学法指导：注意、发现，阅读、听讲，观察、 猜想。

六、教学过程设计师生活动设计意图教学过程：

引言：观看10个让孩子爱上科学的美丽实验，现在同学们内心一定有很多疑问吧，比如，铁树为什么能开花、鸡蛋为什么能荧光？今天，我们就推开化学之门，共同探索化学的奥秘，化学是一门以实验为基础的学科，它非常有趣，希望同学们能够喜欢化学，并有信心将题学好，下面，咱们就开始化学第一课----身边的化学。

板书：1.1 生活与化学

活动一：多媒体展示图片，说出身边化学物品和现象：

①家里的塑料。

②用化学纤维做的衣服。

③食品中的添加剂。

④制作交通工具的材料。

⑤药品。

⑥生命现象与化学相关。

思考，什么是化学？并观看视频。

板书：化学，是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。