科粤2011课标版《1.1身边的化学》公开课教案下载

科粤2011课标版《1.1身边的化学》公开课教案优质课下载

方法本课题重在激发学生的兴趣，并使学生初步认识化学。在教学过程中，教师可运用演示实验法、多媒体辅助教学等形式帮助学生理解化学、认识化学。情感态度与价值观1.通过本课题的学习培养学生热爱化学、了解化学的激情。

2.通过本课题的学习培养学生关注生活、关注自然的态度。四、教学重点难点教学

重点1.化学与社会、个人的关系。

2.激发化学学习的兴趣。

3.学习化学的基本方法。教学

难点激发化学学习的兴趣。五、教 法学 法1 现实生活是学生获取知识最直观、最真实的来源，因此在介绍“化学与社会、个人的关系”时尽量从与学生密切相关的现实生活入手，从他们熟悉的事物讲起，让学生从熟悉的事物中领悟陌生的概念，在熟悉的环境中理解新的知识。

2 用有趣实验来激发他们学习化学的兴趣，主要采用一些方法有情景导入，学生自主学习，学生讨论交流。六、教学过程师生活动设计意图一、实验导入：

1.大象牙膏做蛋糕的实验

2.氢氧化钠溶液喷洒在酚酞写过字的纸上会变色，显示“走进化学”

二、设置问题：

1.什么是化学？

2.化学与我们社会生活有什么 关系？

3.化学有趣吗？

4.怎么样才能学好化学。

三、学习目标展示

四、分组讨论

1.我们家居有哪些物品是化学制品？

2.人们穿的衣服一般是由哪些材料制成的？有什么优点?

3.你知道的食品添加剂有哪些？有什么用途？

4.列举生活中有 哪 些洗涤剂?

五、自学展示（小组回答）：

1.化学与我们的出行、环境、健康、社会发展有什么关系？

2．你知道制造飞机、汽车、轮船都用到哪些材料？想一想这些材料

有什么性能?

3．说一说你知道的治病 用的药品.