九年级上册《1.1身边的化学》集体备课教案设计

九年级上册《1.1身边的化学》集体备课教案优质课下载

标知识与技能：

1.注意和发现身边的化学物品和现象。

2.认识化学课的学习内容。

过程与方法：

3.知道科学探究方法既是学习的方法，又使学习有内容。

4.感受化学实验中出现的一些现象。

情感态度与价值观：激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养难点正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。教 法主动探究、合作学习、讨论交流的开放式教学。教具生活用品、多媒体教学过程教 学 内 容师生互动导入

化学与家居、出行、环境、健康

化学与社会发展

导语：同学们，我们大家一起将走进一个新的学习领域，这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言，有如这张白色的纸一样（出示一张用酚酞试液写有“化学”字样的纸）是一片空白。但是通过我们的学习和探究，这个领域中的许多知识会呈现在我们面前。

活动一：就下列方面，请学生发言，列举他们知道的化学物品和现象：

①家里的塑料。

②用化学纤维做的衣服。

③食品中的添加剂。

④制作交通工具的材料。

⑤药品。

⑥生命现象与化学相关。

针对上面同学们提出的问题，组织学生讨论，让学生尝试能否做出比较科学的解答。

??课件展示：中国人上天了，科技发展日新月异。举例说明化学与社会发展。

我们生活在物质的世界里，天天和物质打交道，化学无处不在，化学就在我们身边。我们的衣、食、住、行、用等都离不开化学。你能举出我们身边可能与化学有关的一些实例吗？

你还能举出在现代科学、高新技术中应用化学的实例吗？学生倾听，思考，举例

教学过程教 学 内 容师 生

互 动化学的研究内容

小结

课外探究作业活动二：看书回答问题。