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九年级上册《2.4辨别物质的元素组成》教案优质课下载
3凹亲〔⒒崾樾闯＜的元素名称和符号能说出元素符号的意义。
4爸道元素的简单分类金属、非金属、稀有气体元素能说出常见的具体元素属于
哪类元素。
5澳芨据原子序数核电荷数在元素周期表中找到指定元素。
6澳茉擞迷素概念认识单质、化合物、氧化物的概念能根据物质的元素组成识别单
质、化合物、氧化物。
二过程与方法
通过建立元素概念、探究元素符号的意义、运用元素概念认识和区别单质、化合物、氧
化物的教学培养分析、比较、总结、归纳、概括能力和获取、加工信息的能力。
三情感态度与价值观
1巴ü元素概念的学习增进对“世界是物质的”的辩证唯物主义观点的认识。
2巴ü单质、化合物、氧化物的学习初步认识物质的多样性。
二、教学重点、难点
重点痹素的概念能正确运用元素概念区分单质、氧化物和化合物会正确书写27种元素符号。
难点痹素概念的理解记住27种元素符号。
三、教学时数2课时
四、教学过程
第一课时
图片展示薄21金维他”病案侵懈恰备叽科擦街稚瘫耆醚生找出有关成分的含量。如含碧5mg、碘50mg、铜0.5mg、锌0.25mg、锰0.5mg。
“盖中盖”含钙_______锌_______。
提问
1吧鲜鑫镏手杏泄爻煞秩绐碧5mg、锰0.5mg、碘50mg指的是什么?学生回答笔
元素
2澳阒道什么是元素吗
引出新课