《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》精品优质课教案设计

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本课题不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验，从生活走进化学。这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。教学中，建议通过趣味性实验、图片、影像资料、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境，使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界，从而产生浓厚的化学学习兴趣，加深对化学的了解。

设计思路：

教师引导学生观看神奇的化学实验视频，观察吹气生火反应，通过实验现象的观察分析，得出什么是化学，化学的研究对象和研究内容，并感知化学的重要研究方法是实验。通过了解化学的发展历程，明确化学发展的过程，增强学生对化学的热爱，激发学生的爱国热情。学生看书上的彩图，高科技材料的奇妙感知到化学真奇妙初步感知化学的重要性，带着问题，学生看书，知道什么是化学，小组讨论生活中那些事例和化学有关。化学与人类的关系指导化学学习的方法和要求。最后以魔棒点灯结束课堂，首尾呼应。

中考分析：

本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的全过程，是中考必考的重点。中考热点为化学研究的对象、作用及发展史。化学研究的内容，是学生难以感知的难点和重点，以往都是老师在学生阅读了课本或看完相关录像后，教师给出化学研究的内容，但是很难有深刻的体会，因此本次设计重点将化学研究的内容以实验的形式展示出来，教师带着学生通过实验逐步总结得出化学研究的内容，在此过程中同时对实验是化学重要的研究手段有深刻的认识。

教学 目标

1、知识与技能

（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

（2）了解化学研究的内容

（3）化学的作用

2、过程与方法

培养学生查阅资料、分析讨论的能力

3、情感态度价值观

激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。

教学重点

1、什么是化学

2、化学的作用

三、教学难点：什么是化学，培养学生学习化学的热情，

四、课时设计?? 一课时

教学流程

教学流程教 师 活 动学生活动?设 计 意 图?课前准备?准备魔棒点灯的药品和仪器。留下问题，没有明火怎么点灯？?创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。?导入?看视频“神奇的化学反应”看视频思考??让学生在视频中感知化学的魅力，激发强烈的求知欲。?［讲解]这些精美的视频和图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力。?? 结合图片和视频中有关化学材料的介绍，使学生在强烈的求知欲作用下，深切感受到学习化学的重要性。培养学生树立良好的化学情感。创设情境

（引导发现）［播放录像]：

走进化学世界（或幻灯片）［欣赏］：