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九年级上册（2012年6月第1版）《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》教案优质课下载
1.4体验化学的有用性和有趣性，激发学生对学习化学产生浓厚的兴趣。懂得绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
2学情分析
九年级学生第一次接触化学，对学习化学有强烈的好奇心和浓厚的兴趣,并有希望了解化学的强烈愿望，因此在本节课力求让学生产生对化学学习的兴趣，让他们意识到化学对我们生活所起的重要作用。
3教学重点：
3.1化学的研究内容；
3.2体验化学是有趣的、有用的以及化学的发展史。
3.3对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。
4教学难点：
激发学生对化学的学习兴趣与求知欲。
5教学过程：
5.1新课导入
从梦说起
从梦说起
[创设问题情境] ：中国梦，我的梦，今天这节课我们从梦说起。图片展示飞天梦和科幻画，从飞天梦说起。要实现我们普通人的登天们必须依靠化学材料科技，那么，今天我们要学习的这门学科使人梦想成真，它就是化学。今天这节课我将带领大家一起走进化学世界，领略化学的魅力。今天，我们来学习绪言。
【板书】：绪言
设计意图：每个人心中都有一个梦想，并且非常渴望实现它，而化学正是一个能使人梦想成真的学科，在九年级这个人生紧要关头以这样的方式导入新课能极大地激起学生学习和探究化学的兴趣。
5.2新课讲授：
5.2.1化学就在我们身边
让学生真切的感受。展示衣，食，住，行、农业、医药卫生、航空航天的图片让学生感受到化学真的可以让人梦想成真，化学真的很有用，所以学好化学就很必要。如果离开了化学产品我们的生活将会变的很糟糕，化学的作用就不言而喻。正如绪言所讲的那样，化学使世界变得更加绚丽多彩。
【板书】化学——应用
设计意图：本部分从正反两个方面让学生深刻地感受到化学在生活中的重要作用，进一步激发学生的学习兴趣。
5.2.2化学的定义
【师】：化学的研究对象是物质，它不仅研究自然界中已经存在的物质，如：氧气，水，二氧化碳等，还发明创造自然界中不存在的物质，
图片展示竹林中清新的空气和水，介绍它们是由什么组成的；图片展示临床上医生为什么只能给病人输送氧气而不能输送其他气体；二氧化碳能用于灭火而氧气却没有此应用；钻石和铅笔芯的组成元素相同，为什么它们的物理性质却相差如此之大？通过这些问题的提出激发学生的兴趣，体会生活中处处有化学，并进一步得出结论：化学要研究物质的组成，性质和结构。
通过图片展示恩格斯的名言：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的，没有化学变化就没有地球上的生命，也就更不会有人类。”让学生体会化学变化的重要性。