《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》优质课教案下载

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通过学生小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法。

3.情感态度与价值观

激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。

二、教学重难点

1.教学重点：对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。

2.教学难点：正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。

三、教学方法

课前自主学习、课上主动探究、合作学习、讨论交流的开放式教学。

四、教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图引入【导语】今天，老师将和大家一起推开一个崭新学科的大门——走进化学世界，去领略化学的美丽与神奇。

认真倾听实验导入五彩变色杯

将氢氧化钠溶液分别加入盛装不同酸碱指示剂的玻璃杯中。

【引导】同样的物质能在化学的帮助下绽放不同的色彩。

将红和蓝色两杯倒入装有稀盐酸的玻璃杯中。

【引导】当然，化学也能帮助它们回归本真。

【释疑】五彩变色杯中盛装的是不同的酸碱指示剂，它们遇到酸性或者碱性溶液会显示出不同的颜色，相信大家会从后面化学的学习中找到答案。

学生观察到五个玻璃杯中呈现出不同的颜色。

观察到变为无色。

认真倾听创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。

激发学生学习化学的兴趣。

认识化学【引导】化学在大家眼中是一门怎样的学科呢？请用一个词来描述。

我想听到更多同学的声音，请大家用弹幕评论的方式把你的想法展示给大家。学生回答。

神奇、有趣、爆炸……

学生运用平板电脑发送弹幕评论。学生初步感知化学这门学科，化学使梦想成真【引导】老师发现很多同学用到“神奇”这个词来形容化学。化学的神奇体现在，她是帮助人类实现梦想的魔法石。金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们 "周游世界"的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到"视频聊天"的快乐，让人们 "天涯若比邻"的梦想成真！

你们希望化学帮助自己实现怎样的梦想呢？