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《第一节探索燃烧和灭火》优质课教案下载
知识与技能：
（1）认识燃烧的条件和灭火的原理
（2）了解易燃物、易爆物的安全知识
（3）会运用知识解释日常生活中的相关问题
过程与方法：
通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
情感态度与价值观：
（1）培养学生合作交流意识和探索精神
（2）激发学生热爱生活，关注社会的责任感
（3）使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物
3、重点、难点：
重点：燃烧条件的探究、灭火的原理
难点：燃烧条件的探究
二、教法：引导探究法和多媒体辅助教学法
三、学法：实验探究法和合作学习法
四、仪器、用品准备
仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯、玻璃棒
用品：煤块、稀盐酸、纯碱、蜡烛、小木条、
五、教学过程
教学流程图：
（一）、创设情境，设疑猜想
（1）多媒体展示：找去几幅有关燃烧的画面
请学生介绍所了解的有关燃烧和灭火的有关事例，并引出燃烧的概念
问题1：在生活中，堆放钢材、棉纱的仓库，哪个贴有“严禁烟火”的标记？由此可知，燃烧现象的发生，首先要有可燃物。
问题2：有可燃物一定会燃烧吗？