《第一节探索燃烧和灭火》集体备课教案设计

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能利用对比实验和控制变量法与人合作完成一些简单的化学实验。

了解一些基本的安全消防知识，提高安全意识。

2. 过程与方法

在交流与讨论中清楚表达自己的观点。

在实验过程中体会知识的获取过程，感悟科学探究的步骤。

在实验结束后，学习对实验现象的分析、归纳、总结本领。

3. 情感，态度与价值观

认识到燃烧的功与过，从而辩证的认识燃烧，控制燃烧的发生，更好的为人类服务。

在实验中体会与他人合作的乐趣，养成包容、耐心、勤于思考、勇于实践的品质。

二、 学习重点，难点

重点：了解燃烧的条件和灭火的原理。

难点：燃烧条件和灭火原理的实验探究及内容的归纳总结。

三、教学过程

1.朗读下列词语

含“火”字的成语、俗语、谚语、典故和诗句：

火烧眉毛 热火朝天 火冒三丈 水火不容 熊熊大火

火上浇油 灯火通明 火光冲天

纸包不住火 赤日炎炎似火烧

扇阴风 点鬼火 野火烧不尽 春风吹又生

2．燃烧的定义

燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应

3.燃烧的条件

（1）可燃物

（2）氧气

（3）温度达到着火点