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九年级上册（2013年6月第1版）《第一节探索燃烧和灭火》公开课教案优质课下载
学段
初中
年级
九年级
学期
上
相关领域
化学
课型
学生分组实验
主要发展的核心素养要点
理性思维、勇于探究、问题解决、证据推理
教材
教科书名称：化学九年级上册
出版社：北京教育出版社 出版日期：2012年6月
一、教学背景分析
【学习内容分析】
燃烧条件的探究是课程标准中一级主题科学探究，二级主题发展科学探究能力和完成基础的学生实验中的内容。其内容标准为运用控制变量法，设计实验验证燃烧条件，这个教学要求属于优秀水平。燃烧条件是一个多变量的系统，对这一系统的探究可以很好地锻炼学生的化学思维能力，使他们更深刻地理解化学反应。综上，本节课主要涉及的知识类型属于方法性的，即运用控制变量的科学方法完成实验、评价实验、设计实验，树立控制实验条件的科学意识，以及考查基于获取证据进行逻辑推理的能力、实验设计能力、勇于探究的实验能力等，本课时的内容有利于发展理性思维、勇于探究、问题解决、证据推理的核心素养。
与本节课内容相关的初中化学基于核心素养的学业标准如下：
课标主题
课标内容
学业标准细目
学业水平
国核、学核
21.科学探究