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九年级上册（2013年6月第1版）《第一节探索燃烧和灭火》教案优质课下载
课前小测：（写成以前学习过的燃烧化学反应方程式）
新课：
通过小测，【归纳】：
燃烧是指可燃物与 发生的一种发 、放 的剧烈的 反应。
燃烧的条件
小组实验探究（4人一小组）：
步骤：
1. 在点滴板的两个孔穴中分别滴入3-4滴酒精和水，然后用镊子分别夹取少许棉花蘸极少量酒精和水，但不能滴落液体，在酒精灯火焰上点燃，观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是______________。
2. 制作与木炭（直径约1cm）体积大小相当的纸团。
3. 用坩埚钳夹取木炭和纸团，分别放在酒精灯火焰上点燃约2秒钟，观察到现象：木炭________________，纸团______________。此实验说明燃烧的条件之一是_________________。
4. 取两支等规格的蜡烛点燃，用烧杯将其中一支蜡烛罩住，观察到现象是________________________，此实验说明燃烧的条件之一是_______________。
5. 正确熄灭酒精灯，其原理是_______________________。
6. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1. 注意用火安全，不要玩火，及时熄灭蜡烛和酒精灯，以防事故发生。
2. 棉花和纸团点燃后要及时放入废液缸内灭掉，不要乱丢。
3. 防止碰倒滴瓶，引起酒精燃烧。
【小结】燃烧，必须同时具备三个条件，缺一不可。
（1）_______________ （2）_______________。
（3）______________________________。
二．灭火的原理和方法
【讨论】
1．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。原因是______________________________。
2．堆放杂物的纸箱着火时。可用水灭火。原因是______________________________。
3. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。原因是______________________________。