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九年级下册（2013年12月第1版）《整理与复习》优质课教案下载
2、过程与方法：
①通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计九年级化学《酸碱盐及其化学性质》教学设计。
②让学生通过具体题目的要求和条件，学会分析题意，掌握做题的方法，提高灵活运用所学知识解决实际问题的迁移能力。
3、情感态度与价值观：
①培养学生认真细致的学习态度，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
②让学生通过小组合作，自己讲题，使他们体验到成功的喜悦，同时也培养学生的合作精神以及对科学的探究欲望和学习兴趣。
三、教学重点和难点
1、教学重点：通过复习，巩固酸的“化学性质、碱的化学性质”。
2、教学难点：创设情景，让学生通过具体题目要求和条件，会分析题意，掌握做题的方法，提高灵活运用所学知识解决实际问题的迁移能力
教学过程
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例2．(2016·泰安)下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( )
A．纯碱 Na2CO3碱 制玻璃
B．生石灰 CaO 氧化物 补钙剂
C．食盐 NaCl 盐 除铁锈
D．火碱 NaOH 碱 生产橡胶