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《整理与复习》教案优质课下载
过程与方法
通过对酸的性质在梳理，学习归纳方法。
情感态度与价值观
树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待 事务
强化实验及生活中的安全意识
教学重点：
酸的化学性质
教学难点:
酸的化学性质
教学过程
一、 探究实验
下面这四种物质能否与硫酸反应?
(一)酸的性质
1、酸能使酸碱指示剂变色
2、酸+某些金属=盐+氢气
3、酸+某些金属氧化物=盐+水
4、酸+碱=盐+水
5、酸+某些盐=盐+酸
(二)、什么是酸？
HCl = H+ + Cl-
H2SO4= 2H+ + SO42
酸电离时生成的阳离子全部是氢离子
1、酸具有相似的化学性质(酸的通性),主要是由于----------( )
A、都能与指示剂反应 B、都能与缄起中和反应
C、水溶液中电离出的阳离子都是氢离子 D、 都能电离出酸根离子