《第一节几种常见的盐》优质课教案设计

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（3）掌握碳酸根离子检验的方法。

教学重难点

重点 几种盐的组成及其在生活中的主要用途。

难点 归纳复分解反应及其条件，碳酸根离子的检验方法。

教学工具

实验药品：碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清石灰水、硫酸铜、氢氧化钠。

教学过程

引入

多媒体设计与盐相关的场景，引出盐并介绍不同的盐和用途，同时可以观察实验桌上的几种盐的物理性质。

动手实验（问题→猜想→做实验→验证）

1、回忆实验室制二氧化碳为什么不用碳酸钠、碳酸氢，从而安排碳酸钠、碳酸氢与稀盐酸反应的实验操作。

2、巩固学生解决问题的过程，提问碳酸钠与澄清石灰水能否发生反应？是否也有汽泡？

3、观察反应的化学方程式总结出碳酸根离子的检验方法、发现新的反应类型复分解反应。

三、深入探究

用同样的解决方法（问题→猜想→做实验→验证），提问硫酸铜与氢氧化钠能发生反应吗？注意学生观察到的现象。

提问硫酸铜与氯化钡能发生反应吗？学生准备实验时发现少药品，老师引导学生观察已知的反应化学方程式，发现复分解反应条件，并指导学生运用解决硫酸铜与氯化钡能否反应的问题？分组完成书上判断酸、碱、盐之间是否反应。

拓展提高发扬爱国情操

学完酸、碱、盐对物质分类进行更细致准确的梳理；介绍候氏制碱法的先驱——候德榜。

小结与布置作业

总结所学知识；完杨书后练习。

教学与反思