必修1分子与细胞《第1节物质跨膜运输的实例》公开课教案下载

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高中阶段学生具备一定的知识水平，思维能力、学习能力也得到一定的发展。但在实验技能方面还相当欠缺，发现问题、分析问题、解决问题的探究思维还不成熟。

三、 教学目标

1、知识与能力：（1）探究植物细胞吸水和失水的原理。

（2）熟练运用显微镜。

2、过程与方法：（1）尝试对见到的现象提出问题，并通过作出假设、设计实验、进行实验等掌握科学探究的一般过程。

（2）体验探究过程，并能通过分析结果得出结论。

3、情感态度价值观：（1）体验探究的一般过程，培养良好的探究性学习思维方法。

（2）体验与他人合作、分享自己成果的乐趣。

四、 教学重点

掌握探究的一般过程，尝试提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析结果并得出结论。

五、教学难点

1、通过观察现象，发现并提出问题，作出合理的假设。

2、在初步实验的基础上进一步探究。

分析：由于学生目前的科学探究能力是很有限的，对生活现象的观察、思考，以及进一步提出问题、作出假设、设计实验等方面会有一定的难度。通过本节完整的探究历程，利用问题引导深入思考，交流合作，突破难点。

六、 教学策略

针对学生现有的水平，在教学过程中以问题驱动式展开探究，通过一个个有层次的问题串，由浅到深一步步启发，从而激发学生的学习兴趣，诱导学生的探究思维，使学生主动思考，独立自主地进行探究。

七、学法指导

课前预习，自主探究，交流与合作。

八、教学过程

（一）复习提问：

1、渗透作用发生的条件：

2、动物细胞是通过_______作用失水与吸水，_________相当于半透膜。

3、植物细胞的液体主要在___________，这些液体叫___________，这些液体与外界溶液之间有细胞壁和___________层，后者包括________、_________和_________________。

（二）学习过程：

( 创设情境，导入新课：