1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修1分子与细胞《第1节物质跨膜运输的实例》新课标教案优质课下载
③ 解释动物细胞膜是半透膜；
= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ 进行有关渗透作用的简单实验设计
过程与方法
① 尝试从生活现象中提出问题,作出假设并进行简单实验验证。
② 学习进行探究问题的一般方法和步骤。
③ 了解实验设计中单一变量原则和对照性原则。
（3）情感、态度、价值观
① 通过进行问题探讨中的问题，逐渐养成积极思考，主动探究，合作交流的学习态度；
② 通过对红细胞吸水与失水案例的学习，体验科学探究的一般过程。
2.学情分析
通过初中阶段以及前几章节的学习,学生对于细胞的分子组成、基本结构和探究的基本步骤已有了一定的认识,能理解细胞膜是系统的边界,此基础上进一步探究物质是怎样进出细胞的,有哪些方式等有关细胞功能方面的知识符合学生认知规律。本节的内容从知识上来看有一定的抽象性,但教学中可以多结合学生的知识基础和实践经验,注重与前面章节的联系,注重理论联系实际,使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展,从而使学生在学习中做到融会贯通。另外,学生虽然曾接触到科学研究的一般步骤,但在如何提出问题、作出假设和设计实验等环节都还缺乏训练。
3.重点难点
（1）重点:
① 通过渗透装置解释细胞吸水和失水的原理。
② 尝试提出问题,作出假设。
（2） 难点:
① 尝试提出问题、做出假设；
② 动物细胞吸水和失水的实验方案设计。
4.教学过程
活动1：新课导入
在讲台处喷香水、将一滴红墨水滴入到清水中，会出现什么现象？（出现扩散）扩散是分子从浓度相对较高的区域向浓度相对较低的区域运动的现象。扩散可以跨膜运动也可以不跨膜运动。
活动2：新课教学——渗透作用
(1)演示:渗透作用的实验现象
教师展示兴趣小组代表课前做好的三个实验装置，由兴趣小组的两名同学作代表汇报实验情况。
装置一：烧杯中是清水，漏斗内是30%的蔗糖溶液，两种不同的溶液被一层玻璃纸（半透膜）隔开，实验开始时，漏斗内外的液面在同一水平面上，静置一段时间后，漏斗内的液面上升。