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七年级上册（2012年6月第1版）《第一节种子的萌发》优质课教案下载
能描述种子萌发的大致过程
能运用对照实验法设计井完成对“种子萌发的环境条件”的探究
过程与方法：
在对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件的方法
（三） 情感态度与价值观：
通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。
教学重点：
1、种子萌发环境条件的探究实验
2、抽样检测时正确的取样方法
教学难点：
种子萌发环境条件的探究实验
课时安排：
2 课时
五、教具准备：
多媒体课件、花生种子、水、纸杯、餐巾纸等
教学方法：
实验法、合作探究法、讲授法
七、活动设计：
学习阶段教师活动学生活动教学意图创设情境
导入新课 利用多媒体展示植物种子萌发的情景，引导学生提出问题，利用提出的问题，激发学生兴趣，导入新课。观察、思考、提出问题：
种子是如何一步步形成新的植株的呢？激发兴趣，导入新课一、探究：种子萌发的环境条件 多媒体展示春天播种的情景，引导学生思考，种子萌发可能所需要的环境条件，然后引出实验探究
（一）提出问题
种子的萌发可能需要什么样的环境条件呢？
（二）作出假设
种子的萌发可能需要合适的温度、水分和空气等