1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第一节种子的萌发》最新教案优质课下载
过程与方法：
1.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率，学会计算种子的发芽率。
2.体验科学探究的过程，培养探究能力。
情感态度价值观目标：
通过参与种植、管理植物的活动，体验科学探究的艰辛与快乐，培养持之以恒的科学态度，增强爱护植物的情感。
教学重点：
1．阐明种子萌发的自身条件。
2．学习抽样检测的正确取样方法。
教学难点：
在用实验法完成种子萌发的的环境条件的探究中，设置对照实验的训练和实验现象的分析。
教学过程：
学习任务一：种子萌发的内部条件
一．创设情境，导入新课
种子萌发的外界条件为：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。那种子在萌发时，只要符合以上条件就一定能萌发吗？
学习任务一：种子萌发的自身条件
二．问题引导，自主探究
1．煮熟的花生米、吃的大米、干瘪的玉米、被虫咬坏了的黑豆、处于休眠期的松子能萌发吗？
2．学生根据生活经验判断并说明理由，由此推测种子萌发的自身条件是什么呢？（饱满的、结构完整的、活着的、度过休眠期的种子。）
三．展示交流、释疑解惑
以上问题由学生小组讨论、合作探究
教师针对学生回答的具体情况点拨指导，明确种子萌发的自身条件。正在休眠时期的种子也是不能萌发的。气温低种子不萌发是为度过不良环境而处于休眠状态。种子是有一定寿命的，所以存放时间过长的种子可能已经死亡。而刚成熟的种子也不能萌发，是因为它们正处于休眠期，这是种子形成后对寒冷冬季适应的结果。
学习任务二：种子萌发的过程
一．问题引导、自主探究
1、一颗小小的种子如何能发育成幼苗呢?
2、．观察课本94页种子萌发的过程图，描述种子萌发的过程。