人教2011课标版《第一节种子的萌发》公开课教案下载

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二、教学目标：

知识目标

1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的自身条件和环境条件。

2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

能力目标

1、运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。

2、通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。

情感目标

1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。

2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

三、重难点：

种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。

四、教具：多媒体课件

五、教学过程

教学

流程教师活动学生活动教学

方法设计意图创设情境，

引

入

新

课朗诵《赋得古原草送别》

带领学生欣赏古诗，从古诗中我们可以看到古诗中描绘了植物的生命周期，也就是被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。这就是接下来我们要学习的内容。

观看视频《自然种子》

视频描述了一颗自然界的种子萌发生长，引出思考，为什么视频中一千颗种子只有一颗会萌发，这是不是说明萌发需要条件，那么萌发需要什么条件呢？就让我们带着问题进入新课。学生朗诵

学生观看情境引入法从熟知的古诗中引出新课章节