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七年级上册（2012年6月第1版）《第一节种子的萌发》最新教案优质课下载
3、巩固科学探究实验的方法与原则
（二）、过程与方法
1、学会设计对照实验，并遵循其原则
2、学会寻找一个对照实验中的实验组、对照组
3、动手操作实验时，锻炼学生的动手能力，合作学习能力
（三）、情感价值态度观
通过种子形成及萌发，让学生知道粮食来之不易，从而养成珍惜粮食，不浪费的好习惯
二、教学重点与难点
（一）、教学重点
1、探究种子萌发的环境条件
2、种子萌发所需要的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
（二）、教学难点
1、探究种子萌发的环境条件
2、对照实验的设计及原则
三、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
导入
1、播放种子萌发的视频。
2、分析谚语初步推测种子萌发与哪些条件有关。
（1）、谚语——清明前后种瓜点豆
（2）、谚语——立春三场雨，遍地都是米。
（3）、谚语——春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。