1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《第一节种子的萌发》精品教案优质课下载
旧教材的教学注重知识的传授，因而教师一般用讲授法进行教学，学生通过单纯的记忆记住概念和主要知识点，不利于理解和运用；而相对于就教材而言，新教材比较注重培养学生的动手能力，强调突出学生是主体的地位，教材中设置了两个实验，分别是探究种子萌发的条件和测定种子的发芽率。因此本节课使用实验法为主配以讲授法的方法进行教学，让学生通过探究活动来建构概念、理解概念，既培养了能力，又重视了知识的掌握，这样才能把新课程落实到实处。
2?学情分析
2.1已有的知识和能力
通过上一节“种子植物”的学习，学生已经认识了种子的基本结构，并且根据生活经验，也知道一些种子萌发需要的环境条件；对于探究实验学生并不陌生，在“探究光对鼠妇生活的影响”中，学生已经尝试过，初步体会了科学探究的一般过程和什么是对照实验以及怎样设置对照实验。
2.2学生欠缺之处
??但是学生还不能完全区分哪些是种子萌发的必须条件，例如学生可能会以为水分、阳光、肥料、土壤、空气等都是种子萌发的环境条件，而且对于种子萌发的自身条件学生还没完全意识到。况且本节的探究实验涉及的变量较多，要学生自主设计多个变量的对照试验的实验方案，对于学生来说难度较大。
2.3教师应对策略
??因此在教学过程中针对种子萌发的各种环境条件，先由学生根据生活常识讨论分析做出假设，再以小组为单位针对每一假设因素制定探究计划，在老师的引导下通过讨论交流逐步改进完善，制定出科学合理的探究计划，课后分组进行实验，实验完成后全班交流数据，并总结结论。
?
3?教学目标
3.1知识与技能
u??阐明种子萌发的环境条件和自身条件
u??描述种子萌发的过程
3.2过程与方法
u??掌握对照实验的设计方法，学会控制实验条件及实验变量。
u??培养观察能力，分析、解决问题的能力
3.3情感态度价值观
u??通过自己设计和完成探究实验，体验科学探究的乐趣和尝试成功的喜悦
?
4?重点难点
4.1教学重点
u??种子萌发的环境条件和自身条件
u??运用实验法完成种子萌发的环境条件的探究
4.2教学难点
u??种子萌发的环境条件和自身条件结论的总结