《第三节神经调节的基本方式》优质课教案下载

《第三节神经调节的基本方式》最新教案优质课下载

　　2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念；

　　3、区分简单反射和复杂反射；

　　4、描述反射弧的结构；

5、了解复杂反射建立的过程。

能力目标：初步学会测定反应的速度 (提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划)

情感目标

通过小组合作学习提高与人合作交往的能力；

重点和难点：

1、反射的含义，准确判断一种现象是不是反射；

2、反射弧的结构，

3、如何区分简单反射和复杂反射。

教学过程设计：

学习内容学生活动教师活动教学意图复习：

1、神经系统的组成

2、神经元的结构功能思考回答问题

提问：

神经系统结构和功能的基本单位是？回顾知识

歌曲引入：

活动引起学生的思考。

第三节

神经调节的基本方式

-------反射学生一起唱“青春修炼手册”

学生思考后回答

阅读课本

小组活动：