人教2011课标版《第四节激素调节》新课标优质课教案设计

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【学习重点：】

★ 激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能

【学习难点：】

★ 激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能

【学习过程：】

1.人体内有一类腺体没有导管，它们的分泌物? ，直接进入腺体内的毛细血管，并随着? 输送到全身各处。这种腺体叫 。（内分泌腺的特点）

2.人体的内分泌腺主要有 （分泌 等）、 （分泌 ）、

（分泌 ）、 （分泌 等）、 （分泌 等）、

{男}（分泌 等）、 {女}（分泌 等）。人体的内分泌腺构成了人体的 系统。（内分泌腺的种类和它们的功能）

3.激素是由 腺所分泌的，它在人体内的含量? ??，作用 。对 和 等生命活动起着重要的调节作用。

【合作探究 一】结合课件归纳：内分泌腺和外分泌腺的区别：

腺体类型有无导管分泌物输送方式举例外分泌腺内分泌腺

【合作探究 二】结合课本实验及其资料分析归纳：各种激素引发的病症及其功能

激素调节作用分泌失调出现的病症生长激素调节人体的　 　(体重与身高)?幼年时分泌不足——　 　;

幼年时分泌过多——　 ;

成人分泌增多——肢端肥大症?甲状腺激素(调节人体　 　

(提高神经系统的　 　?婴幼儿时期分泌过少——　 　;

成人分泌不足——　 　?

成人分泌过多——　 　?胰岛素调节　 　在体内的吸收、利用和转化?胰岛素分泌不足——　 　?

胰岛素分泌过多——　 　?

【合作探究 三】神经调节与激素调节的关系：

人体的生命活动主要受到? ??的调节，但也受到? ?? 的影响。

1.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（　　）