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人教2011课标版《第二节线形动物和环节动物》精品教案优质课下载
2、线形动物和环节动物的主要特征。 三、教学难点：
1、蛔虫和蚯蚓的形态结构特点
2、线形动物和环节动物的主要特征。 四、教学过程： （一）、情境导入
由“想一想，议一议”进入新课学习。 （二）、自主学习
任务一 ——线形动物
围绕下列问题阅读课本P8-P9。
1、为什么称蛔虫为线形动物？线形动物是如何生活的？ 2、蛔虫的身体结构怎样？这种结构与它的生活有什么关系？ 3、人体怎么会感染蛔虫的？我们应该怎样做呢？ 4、线形动物有哪些主要特征？
任务二——环节动物
阅读课本P9—P10，回答下列问题。 1、蚯蚓的生活环境如何？
2、蚯蚓身体结构有什么特点？这与它的生活有什么关系？ 3、蚯蚓的时如何获得食物和氧气的？ 4、环节动物的主要特征有哪些？ 5、环节动物与人类有什么关系？ （三）、合作探究
1、为什么便前便后要洗手？
2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？
3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？ （四）、知识梳理 线形动物：
1.体形： ；身体 ；体表： 。
2.消化： 。
3.生殖： 。
4.运动： 。
5.与人类关系： 。
环节动物：
1.体形：
2.身体： ；前端有： 。
3.呼吸： ；运动： 。
4.种类： 。
5.与人类的关系： 。
（五）、达标检测