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人教2003课标版《第3节其他植物激素》新课标教案优质课下载
学
过
程教师活动学生活动设计意图复习提问：前面我们复习了植物激素中的生长素，大家思考：什么是植物激素？最早发现的植物激素是什么？生长素的作用特点如何？
我们来看这样一道例题（例1）
学生回答后，用红笔确定答案，引导学生共同分析
针对学生回答教师补充。
在植物体内除生长素外还有哪些植物激素呢？
板书：植物激素（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯）
过渡：近20年来，科学家发现在植物体内还存在一些天然物质也在调节着生长发育过程，如油菜素等。
任务：我们需要重点掌握的是以上五种植物激素，好，下面大家拿出作业纸从激素的种类、合成部位、主要作用三个方面列表比较。
巡视，待学生完成后用手机拍照上传大屏幕，大家看大屏幕，根据学生的填写情况加以补充完善，强化说明。
进一步要求学生来分析表格：说一说，植物激素在发挥作用时有什么区别和联系？
强调：生长素促进果实发育而乙烯促进果实成熟，例如小苹果长成大苹果体现发育，青苹果变成红苹果体现的是成熟。
引导分析：大家注意在细胞伸长方面生长素和细胞分裂素表现出相同的促进作用，我们把这种现象叫做协同作用，而在细胞分裂方面，细胞分裂素和脱落酸又表现出相反的作用，我们称之为拮抗作用。通过以上分析，我们知道植物激素不是孤立起作用的而是相互作用，共同调节。
下面我们来做两道例题（例2、例3）
要求个别学生分析讲解。针对例3中C项加以强调注意教材54页小字部分，要求个别学生或是全体学生朗读，强化理解和记忆。值得注意的是，植物激素只是在起调节作用，植物的生长发育过程在根本上是基因组在特定的时间和空间上程序性表达的结果。
过渡：植物激素在植物体内合成少又不易提取，因此要应用于农业生产该怎么办？
我们把人工合成出来的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。板书：人工合成→植物生长调节剂
提问：植物生长调节剂有哪些优点？