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Can you ______? Yes,I can.﹨ No,I Can’t.
You can _________ well.
(3)能口头运用 You can_______ well.这类语句肯定他人的能力。
2.学习策略：
充分发挥学生的自主学习能力，强化小组合作策略，通过自主性学习，顺利完成既定目标、达成学习目标。
3.情感态度价值观：
(1)学会发现和赞赏他人的优点，学会发现自己的优点，提高自信。
(2)培养丰富的想象力，用英语思考的能力。在You ﹨ I Can….的学习中体会鼓励的力量，能够正确认识和肯定自己和他人。
【教学重难点】
重点：
1.can在陈述句和一般疑问句中的用法。
2.课文中一些表示动作的词语或短语。
难点：
正确运用well 评价自己和别人。
【教具】
单词卡片，教学PPT
【教学过程】
1.Warm-up
Clap,clap,clap your hands.
Step,step,step your feet,
Run,run,run fast,
Jump,jump,jump high.
2.Lead-in
T:Look at the picture.Who is he?
Ss﹨T:He is Yao Ming.
T:Tell sth. about him.
S1:Yao Ming can play basketball well.
T:Yes, get one star.Well,can you play basketball?
(通过图片展示，引出新单词的学习以及重点评价句型)
T:Can you play basketball well?(板书)