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选修2生物科学与社会《第2节现代生物技术在育种上的应用》最新教案优质课下载
二、教学思路
转基因动物的实例
探讨转基因技术的原理与技术流程
联系实际 提出课题
转基因植物的安全性
转基因植物的实例
三、教学过程
活动任务
活动目的
展示新闻视频、学生针对班级家长调查问卷以及相关资料，介绍科学界和公众对转基因技术态度的巨大反差，提出问题，我们应该如何理性看待转基因技术
用真实情境激发学生的思维和研究欲望，试图用科学思维来解决实际生活中遇到的问题
教师引导学生学习转基因技术的概念、原理、优点以及工具
解决实际生活中的问题首先应该明确其科学原理
教师展示问题进行引导，学生利用资料，学习转基因技术的技术流程
转基因技术的实现借助于细胞生物学 分子生物学的发展
学生举例说明转基因动物的应用，尤其是乳腺生物反应器的优点
教师引导学生利用植物激素方面的知识了解转基因耐贮藏番茄的技术路径
运用科学思维理解具体的生物学现象
在了解转基因抗虫作物的实例基础上，教师提供资料学生分组研究转基因抗虫棉的原理，并根据原理讨论、交流转基因抗虫作物的安全性问题
结合具体实例，引导学生基于生物学的知识，参与社会事务的讨论，尝试作出理性解释和判断
学习抗除草剂作物的具体实例及其优点，尝试解释抗除草剂作物的安全性问题
了解具体生物学事例的科学原理并试图对安全性进行科学分析
结合我国的实际情况，提出我们对待转基因技术应该具有的科学态度，解决我国的实际问题
最终回归到我国自身，进行科学思维的升华并统一到爱国主义情怀上来