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必修3稳态与环境《一种群的特征》集体备课教案优质课下载
【能力目标】初步学会种群密度的调查方法及误差分析
【情感目标】通过小组之间的分工合作，培养协作精神和科学探究能力并获得成就感
教学重点与难点
【学习重点、难点】标志重捕法的突破，设计模拟实验，利用红豆绿豆让学生小组合作来模拟标志重捕法,并进行误差分析。?
教学过程
导入新课
样方法和标志重捕法
样方法操作流程：
1.确定调查对象；
2.选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具良好的代表性；
3.计数：计数每个样方内该种群数量；
4.计算：取各样方平均数。
提示：
1.样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。
2.取样的关键是要做到随机取样，常用的取样方法包括五点取样法和等距取样法
3.样方法计数时应遵循的原则：同种植物无论大小都应计数，若有正好在边界线上的个体，应遵循只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。
标志重捕法
捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量。
理论计算公式：N=M×n/m。
(N为种群数量，M为首次标记个体数，n为重捕数，m为重捕个体中带标记数)
标志重捕法操作流程：
1.完全随机选择一定空间进行捕捉，并且对被捕捉个体进行标记。标记个体记为M。
2.在估计被标记个体与自然个体完全混合后，回到步骤1捕捉的空间，用同样的方法第二次捕捉，数量记为n。
3.第二次捕捉个体中被标记个体记为m。
4.按照理论公式N=M×n/m进行计算。