八年级下册《第三节鸟的生殖和发育》精品优质课教案设计

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“观察鸡蛋的结构”实验是本节课的重点和难点。教师要充分发挥学生的积极主动性，让学生通过自身的观察、探究、合作等形式了解鸡蛋的结构和各个部分的主要功能。教师为学生准备好实验用具，并适当作出调整。教师要真正起到引导作用，及时补充有关知识以便学生理解鸡蛋各部分的主要功能，为了更加清晰的让学生观察到鸟卵内容物的各个结构，用希沃投屏软件将观察的结果投屏，方便学生对每个结构有一个更加清晰的认识。

教师通过受精的鸡卵才能孵出小鸡，引出刚孵出的雏鸡和雏燕，利用教材的“观察与思考”来比较早成雏和晚成雏，用育雏期间亲鸟捕食害虫的量会增加，开展爱鸟护鸟情感目标的升华，培养学生热爱鸟类的情感。最后教师组织学生以小组的形式，通过概念图的形式，对本节内容进行一个完整的小结，帮助学生建立良好的知识体系。

针对教材特点和学生的认知规律，本节课以“自主性、探究性、合作性”为课堂学习的三个基本维度，以培养学生的科学素养为指导，以侧重科学方法教育为目标，在充分了解和利用学生原有经验的基础上，积极引用和拓展，使教学过程顺应学生的认知规律，创造实践条件，从而有效地促进学生生物学基本概念的建构和情感、态度、价值观方面的健康发展。

【教学目标】

知识与能力目标

1．描述鸟的生殖结构和发育过程。

2．观察鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆上发育的结构特点。

过程与方法目标

1．通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。

2．通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。

情感、态度与价值观目标

关注鸟类与人类生活的关系；培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。

【教学重难点及突破】

重点: 鸟卵的结构

难点: 探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。

突破方法：对于“鸟卵的结构”，从学生比较熟悉的鸡蛋入手，学习鸡蛋的结构。学生在日常生活经验基础上，通过动手活动，自主探究，认识鸟卵的结构。同时，培养学生养成良好的观察习惯——由表及里，由整体到局部，由形态到结构，使认知过程有层次性、易接受。尤其是挑破卵黄膜，卵黄流出，让学生很轻松地体验到卵黄膜的存在。并用投屏软件解决观看时指示不清的问题。教师正确引导下深刻地领悟鸟卵的结构和功能，从而突出本节课的重点，深化理解生物的形态结构与生理功能相适应的特点。进而得出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。

【教学准备】

教师准备 《鸟类的生殖和发育》课件；实验用具和材料；希沃软件。

学生准备 提前预习本节内容。

【教学设计】

一、创设情景，导入课题

创设情境：请同学们欣赏白居易的《钱塘湖春行》这首古诗，感受诗中的意境。配乐诗朗诵：《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

凡处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。