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《第2节人体的呼吸》教案优质课下载
3、理解呼吸运动的原理。
过程与方法
1、培养探研能力及运用知识解释生活实际问题能力;
2、提高自主合作、沟通等能力;
情感态度与价值观
懂得珍爱生命，关注自己的身体健康；
养成热爱体育运动的良好习惯。
二、教学重难点
重点:? 人体呼吸系统的组成及功能；肺的结构特点；呼吸运动的原理。
难点:? 呼吸运动的原理。
教学准备
模拟呼吸运动的装置；人体呼吸运动模型。
四、教学过程
环节1：情境导入
自我体验— :感受呼吸? 谈谈感受?
??引导学生如何正确深呼吸同时感受呼吸：一只手放在胸部下侧，另一只手放在鼻腔前，缓慢地吸气和呼气，仔细体验一下，呼吸时我们鼻孔前面的空气有什么变化？胸部发生了什么变化？
教师：我们发现鼻腔前空气一进一出，胸部一张一缩，那么下面学习一下空气进出人体的途径。
环节2：认识呼吸系统
呼吸系统组成?? (识图P117图7-5,完成习题)
角色扮演，介绍呼吸系统各部分的功能
讨论：气体进出肺的通道由哪些器官组成？其中最重要的器官是什么？
你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
关注生活：感冒是一种呼吸系统疾病
提问:
感冒的时候有什么症状？