七年级上册（2012年6月第1版）《第2节人体的呼吸》优质课教案下载

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二、学情分析

“气体交换”这部分内容抽象，学生理解起来非常的困难，因此本节课的重点在通过一些图片和动画，帮助学生理解肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换；梳理氧气从外界环境到人体全身组织细胞以及组织细胞利用氧气进行呼吸作用排出二氧化碳的途径。

三、教学目标

1.知识目标

概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程，认同肺是呼吸系统的主要器官。知道运动对呼吸的影响。

2.能力目标

尝试验证人体吸入和呼出气体成分含量的变化，初步学会测定肺活量的方法。

3.情感态度与价值观目标

学生在认识呼吸系统结构和功能的基础上，懂得呼吸系统对于人体生命活动的重要性，通过测定肺活量，认同加强体育运动对于呼吸系统的好处。

四、教学重点和难点

1.教学重点

人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。

2.教学难点

初步学会运用气体扩散作用原理，解释肺泡里和组织里气体交换的过程。

五、教学准备

多媒体课件、分析吸入气体和呼出气体的成分变化的实验装置、肺活量计。

六、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课

（复习）组织学生活动：深呼吸运动。完成深呼吸的活动，在这个过程中体验肺是气体交换的主要场所。活跃课堂气氛，调动学生的学习热情，为他们学习新的内容做好知识准备。分析吸入气体和呼出气体的成分变化

（演示实验及分析）（1）多媒体出示演示实验装置图，并与实物加以对照。

（2）帮助学生明确实验装置应该如何使用。

（3）多媒体出示学生需要观察的内容。

①吸气时锥形瓶中的石灰水有没有变化？

②呼气时锥形瓶中的石灰水有没有变化？

（4）请学生完成该演示实验。