《第2节土壤里的微生物》公开课教案下载

《第2节土壤里的微生物》公开课教案优质课下载

2.?能力目标

（1）观察图片或视频资料，描述细菌形态结构特点。

（2）比较细菌细胞与动物细胞、植物细胞的异同点，推测细菌的营养方式。

（3）模拟探究细菌繁殖的速度，体验用数学手段研究生物学问题的科学方法。

3.?情感态度与价值观目标

（1）了解细菌在我们生活中有利有害，正确辨析土壤微生物对自然界的意义。

（2）关注生活中的细菌，养成健康的生活方式。

二、教学重难点：

描述细菌的主要特征。

三、教学过程：

教学环节教师活动学生活动（一）模型引入同学们，你们好。上节课我们去观察了土壤里的小动物，大家思考一下，土壤里除了有植物，动物，还有什么生物？

---微生物

大家知道哪些微生物，学生举例说明，引出微生物有细菌，真菌，放线菌，病毒等等。

引导学生思考他们都有什么特点，总结出微生物的特点

微生物：一类用肉眼看不见或者看不清的小生物。

土壤里的微生物一般有病毒，细菌，真菌，放线菌等等。

展示病毒，细菌，真菌的模型，便于学生理解各种类型的微生物。

引导出今天的课题重点是细菌?

思考问题，举例说明。

利用模型，直观理解。（二）构建新知

?1.?细菌是如何被发现的