七年级下册《第2节土壤里的微生物》优质课教案下载

七年级下册《第2节土壤里的微生物》优质课教案下载

1.知识储备：已经掌握了细菌和放线菌的基本知识。

2.认知能力：学生观察能力比较强，但抽象思维能力相对较为薄弱

3.心理特征：对生活中的现象有着强烈的探索欲望。

（三）教学目标：

1.了解生活中常见的真菌有哪些？描述真菌的主要特点。

2.通过实验观察青霉和匍枝根霉，培养学生实验观察能力。

3.认同土壤里的微生物对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。

（四）教学重难点：

1.教学重点：通过实验识别青霉、匍枝根霉，并说出它们的繁殖方式和营养方式。

2.教学难点：通过观察青霉和匍枝根霉的实验，进一步总结真菌的特点。

二.说教法学法：

本节课的定位是一节实验课，所以主要的教法是：创设情景法、分组实验法、直观教学法，对应的学法是自主学习法、合作探究法、观察法，整节课通过宁夏教育云平台下载导课视频，创设情景，激发学生兴趣，创新分组实验和互联网技术融合，将学生实验用学生平板电脑拍摄下来，通过智能教学助手给每个人一个展示的平台展示自己的实验成果，培养学生生物核心素养。

教法：创设情景法、分组实验法、直观教学法。

学法：自主学习法、合作探究法、观察法。

三.说教学设计：

（一）新课导入，展示目标:

1.新课导入

通过教育云平台下载导课视频《橘子腐败变质的过程》播放。

提问：为什么食物放久了就会变质发霉？

（引导学生思考，引出“真菌”主题）

设计意图：通过生活中的现象，导入新课，激发学生兴趣。

2.展示目标：

①.了解生活中常见的真菌有哪些？描述真菌的主要特点。

②.识别青霉和匍枝根霉，并说出他们的繁殖方式和营养方式。

③.认同土壤里的微生物对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。