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七年级下册《第2节土壤里的微生物》精品教案优质课下载
描述蘑菇和霉菌的主要特征以及生长的适宜环境。
说出蘑菇和霉菌的营养方式和繁殖方式。
总结真菌的主要特征。
能力目标：
通过观察蘑菇的形态、结构，培养观察和交流表达能力。
通过学生自己动手实验，培养他们科学探究能力。
情感态度和价值观目标：
通过动动手，让学生体验成功或失败的感受。
本节的重点：总结真菌的主要特征
本节的难点：用显微镜观察霉菌。
教学准备：1、事先准备若干种蘑菇和培养好的霉菌。备好实验材料：卡纸、大头针、纸板、显微镜等
上课方式：多媒体
教学过程：（1课时）
程序教师活动学生活动目的导入：播放Flash《采蘑菇的小姑娘》观看动画，谈谈感受
针对初一学生好动、好表现的特点，创设情境，培养音乐素养，引起学生兴趣。引入课题：今天让我们跟随采蘑菇的小姑娘一起来认识这些可爱的蘑菇。
认
识
蘑
菇
生存环境（体验设想）提问：如果你是采蘑菇的小姑娘你会到哪里去找寻它的身影呢？
出示图片，总结
阴暗潮湿温暖，富含有机质的地方积极思考
思考，交流跟随情境，播放图片。结合生活，培养分析、解决问题的能力。
主要特征过渡：你认识哪些蘑菇呢？
蘑菇的形态颜色都有区别，那么它们的结构呢？