七年级下册《第2节土壤里的微生物》集体备课教案设计

七年级下册《第2节土壤里的微生物》集体备课教案优质课下载

（1）说出土壤里主要的微生物种类。

（2）说出细菌的三种形态和基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。

（3）说出放线菌的结构特点。

2. 能力目标

（1）观察图片或视频资料，描述细菌、放线菌的形态结构特点。

（2）比较细菌细胞与动物细胞、植物细胞的异同点，推测细菌的营养方式。

3. 情感态度与价值观目标

认同土壤微生物对自然界的意义，关注生活中的细菌，养成健康的生活方式。

三、教学重点

细菌的主要特征以及与人类生活的关系。

四、教学难点

1.细菌的主要特征以及与人类生活的关系。

2.认同土壤微生物对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。

五、教学准备：

教师准备：多媒体课件，组织兴趣小组制作细菌模型。

学生准备：收集与“土壤中的微生物”、“ 微生物与人类生活的关系”相关的资料。

六、教学过程：

教学流程学生活动教师活动设计意图

一、创设情境，提出问题---让学生想动

欣赏黛玉葬花图片，“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”。

观看落花的图片

思考：落红是如何化作春泥的呢？

展示图片，朗诵诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，提出问题，并指导学生思考。“兴趣是学生最好的老师”，通过合适的情境设置，激发学生自主学习的欲望。

二、自主学习、活动探究---让学生行动

1.小组合作学习：阅读书本相关知识并记录