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教学重点

学会分析色盲的遗传方式。

遗传病的预防。

教学难点

遗传病的遗传方式。

教学目标

1、学会分析色盲病的遗传方式，举例说出人类主要的遗传病。尝试通过分析实验现象推导出其包含的生物学本质，培养学生由现象到本质的抽象逻辑思维方法。

2、了解近亲结婚的危害和遗传病的预防。

3、增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题

4、尝试运用遗传学知识解释一些遗传现象，培养学生的生物科学素养。激发学生深层次地对生命的思考和对生命的热爱。

板书设计

22.1生物的遗传（3）

一、人类主要的遗传病

1、什么是遗传病

2、色盲的遗传方式

3、举例其他的遗传病

二、遗传病的危害

三、遗传病的预防

1、禁止近亲结婚

2、婚前检查

3、进行遗传咨询

教学过程

导入课题

几个学生表演一个故事：一双袜子，引出道尔顿、色盲病，进而导入课题。

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