《第1节生物学是探索生命的科学》精品优质课教案设计

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（1）了解生物学家的自然科学活动主要内容

（2）简述生物科学发展史上的一些重要事件

（3）.总结出生物科学的一些基本研究方法

（4）生物学研究的对象和研究意义。

2、能力目标：

（1）利用多媒体收集相关生物学信息。

（2）整理并与别人交流信息。

3、情感态度与价值观

（1）激发学生对学习生物的兴趣。

（2）养成尊重科学崇尚科学的精神。

教学准备

教师：收集有关生物学家工作的视频、图片资料；收集著名科学家及其主要成就的资料.

学生：通过互联网、图书馆查阅、收集有关生物学家的研究工作的资料。

学情分析：七年级学生第一次接受这门课程，生物课与学生的生活联系比较紧密，大多数学生比较感兴趣，课堂气氛比较活跃。七年级生物课生物学术语和生物实验技能较多，教师的教和学生学都容易陷入重视记忆，轻视实验。

教学重难点

重点：认识生命科学研究方法的演变过程。

难点：“生物学”概念的理解。

学法指导

利用课件等多媒体手段，根据学生的现有知识和生活经验，让学生积极参与课堂活动，通过观察、阅读、讨论培养学生的归纳能力和分组合作能力。

课时安排 1课时

教学流程

教师活动学生活动教学设计意图及目的引入新课

同学们，你们的梦想是什么……

引出：若想实现梦想，需要我们努力学习，不怕吃苦，持之以恒。若想成为生物学家，需要我们学习生物学知识以便我们能不断的探索奥秘并从中更加认识和热爱大自然。那么，到底什么是生物学呢？它的研究对象到底是什么呢？

2、板书第一节课题（第一节生物学是探索生命的科学）