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七年级上册（2013年7月第2版）《第1节细胞的基本结构和功能》教案优质课下载
2、使用显微镜，观察到清晰的图像
3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜
二、教材分析：
重点：使用显微镜，学生独立操作能力的培养。
难点：显微镜的规范操作方法并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）
三、教学策略：
本节课设计为学生亲自动手实践为主的课。要求每位同学都能独立操作使用显微镜，对以后的学习十分重要。课上只介绍显微镜的主要部分：镜头、反光镜、准焦螺旋的作用和用法。在学生自行练习时，教师应巡视，可请同组同学相互纠正。应提醒学生注意：转动反光镜获得明亮视野时，应先用平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以避免强光刺眼。
设计评价方法：随机抽签安排受检者与评委以便检查学生是否会使用显微镜、是否能规范操作、是否能观察到清晰的物像。
四、课时与课型： 2课时 实验课（第一课时教师讲解示范）
五、材料用具：显微镜、写有“上”字的玻片、擦镜纸、纱布。
六、教学过程：
引言：读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。
讲授新课：要了解细胞必须借助显微镜
(一)、显微镜的结构和功能：今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。
请同学们通过看书来认识显微镜。回答老师提示部分的名称。
目镜：放大物象
镜筒
转换器：换物镜
物镜：放大物象
载物台（中央有通光孔）
压片夹：固定玻片
遮光器（光圈）：调节光线强弱
反光镜：反射光线，调节光线强弱
粗准焦螺旋：调焦距
细准焦螺旋：调焦距