1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2， 掌握短语 library card，for our friends ， on Shelf C ， about sports ······等
3，掌握句型Let’s make a home library.-----That’s a good idea .
Let’s put them on this shelf.-----Here you are.等。
基本技能
1，熟练掌握本课的单词、短语和句型。
2，全体学生年朗读课文，注意模仿语音语调，并阅读相关短文。
3，部分学生能复述课文，从而锻炼学生的英语表达能力。
综合素质
1，全体学生能运用Let’s开头的句型造句。
2，通过情景教学，让学生熟练掌握本课句型。
3，培养学生自主学习的能力，以及分析问题和解决问题的能力，提高学生的语言表达能力。
教学重点难点
教学重点
1，能够掌握‘‘四会’’单词和短语。
2，能够掌握句型Let’s make a home library.
3，让学生重点巩固Let’s----提出建议和用can说明可以做的事情。
教学难点
1，熟练句型Let’s make a home library.-----That’s a good idea .
Let’s put them on this shelf.-----Here you are.等。
2，复述课文。
教学准备
多媒体课件 、录音机、磁带
教学设计
Step1 Warm-up and lead-in(热身导入）
1、 Daily greeting
2、 师生一起做手指游戏‘‘ 小鱼水里游。’’老师和学生一起做游戏。
Let’s begin. 一条小鱼水里游，……快快乐乐做朋友。
T & S: One fish swins in the water .
T & S: Two fishes······three fishes······
T & S: Be happy to be friends.