北师大2011课标版《第2节血液循环》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第2节血液循环》集体备课教案优质课下载

2.过程与方法

（1）培养学生的讨论、总结、表达的能力。

（2）通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、 思维能力和语言表达能力。

（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标。

（1）通过课前的调查活动，培养学生的搜集资料的能力，使学生在小组的合作过程中，养成良好的集体主意精神。

（2）明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。

【教学重点】

观察新鲜猪心，描述心脏的结构和功能。

【教学难点】

心肌壁的厚薄与功能相适应；心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。

【课前准备】

教师：

（1）心脏模型

（2）多媒体课件。

学生：

搜集有关心脏病和心脏保养的知识。

【教学过程】

教学内容

教师活动

学生活动

设计目的

创设情境

导入新课

2015年我母亲做了心脏手术，当时家里都非常担心，心情也很压抑，好在武汉亚心医院治好了母亲的病，我们一家又得以完整，心脏是一种怎样的器官？它有怎样的结构使得它有如此重要？