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七年级下册（2012年12月第1版）《第3节皮肤与汗液分泌》精品教案优质课下载
说明汗液的形成以及对人体的意义。
理解皮肤的排泄功能。
2、能力目标：
通过观察皮肤结构图，培养学生的观察能力。
通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能。
通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交流的能力。过程与方法在合作学习中培养合作的态度、创新和发散的思维。情感态度
与价值观通过对皮肤结构和卫生保健的学习，关注生活，热爱生活，充分认识生物学在实际生活中的重要性，并对学生进行审美教育。教学
重点
难点重点：皮肤的结构和功能。
难点：皮肤的结构和功能；汗液的分泌。教学过程观看科学小视频，“我们为什么会出汗？”
同学们，我们都知道人在激烈运动中皮肤会流汗，而汗液是怎样形成和分泌的呢？产生汗液的皮肤的结构又是怎样的呢？这节课我们就来学习第三节《皮肤与汗液的分泌》。
展示学习目标：
1、识别皮肤结构，说出皮肤的功能。
2、说明汗液的形成以及对人体的意义。
3、通过观察图片、视频，分析资料，提高观察、思维、应用所学知识解决实际问题的能力。
4、养成良好的生活与卫生习惯。
眼见为实：皮肤是什么？有什么结构和功能？
小组合作，探究实验（学生操作或观看实验，小组讨论完成学习任务单中的内容）
观察皮肤（宏观）
材料：猪皮，人体身上的皮肤
工具：放大镜
观察结果：肉眼可见
放大镜可见
人体皮肤手指末端可见
脚指末端可见