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七年级下册（2012年12月第1版）《第3节皮肤与汗液分泌》教案优质课下载
2、能力目标：?
通过观察图片、视频、分析资料，提高观察、思维、应用所学知识解决实际问题的能力。
3、情感态度价值观目标
形成器官的结构与功能相适应的观点，养成良好的生活与卫生习惯。
教学重点和难点
1、教学重点
皮肤的结构与功能。
2、教学难点
汗液的分泌与排出。
教学准备
1、教师准备
了解学生对皮肤的认知情况；整理“皮肤卫生保健”的阅读材料；搜集相关图片、视频、制作ppt。
2、学生准备
查阅资料，了解皮肤厚度、汗腺数量、先天无汗症相关知识。
教学课时:1课时
教学过程
【知识回顾】?
人体可以通过哪些途径排出体内代谢废物?
［学生回答］①通过呼吸系统以气体的形式排出体外；?
②通过泌尿系统以尿液的形式排出体外；?
③通过皮肤以汗液的形式排出体外。?
借机回顾前面学习的两种排泄途径，同时引入今天"皮肤"的内容。?
【新课导入】?
师：有人说："皮肤我很熟悉呀!一人一张嘛",那么，同学们能不能列举一些描写皮肤的词句? (请同学列举)?
学生争相发言：白皙、黝黑；皮厚如墙；油光满面；汗流满面；"白里透红，与众不同"；"只留青春不留痘"；"去年今日此门中，人面桃花相映红"......?