七年级下册（2012年12月第1版）《第3节皮肤与汗液分泌》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第3节皮肤与汗液分泌》优质课教案下载

2.过程与方法

（1）通过显微镜观察皮肤的结构，培养学生的观察能力。

（2）通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能。

（3）通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交流的能力。

3.情感态度价值观

形成器官和功能相适应的观点，养成良好的生活与卫生习惯。

二、教学重点和难点

1.重点：皮肤的结构与功能。

2.难点：汗液的分泌与排出。

三、教法和学法

1.教法：本节教学内容和学生活动与观察细胞有关，结合学生的认知水平，主要运用课件中的有关图片和视频动画相结合来操作，让学生和教师互动起来，在教师的带领下，学生自主学习，锻炼学生的自主动手能力。

2.学法： 学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、 合作学习、探究学习，让学生通过观察装片、多样化的汇报方式等，培养学生的科学探究能力。学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。

四、教学准备

多媒体课件、视频、绘图纸、铅笔、彩泥、纸盒、皮肤结构装片、显微镜。

五、教学过程

教学过程教师活动学生活动教学设计意图

情景导入出示手指受伤流血和鱼疗图片。思考为什么手指受伤后会出血，而鱼疗不会出血。

通过学生熟悉的生活体验来激发学生探索兴趣，调动课堂气氛。

讲

授

新

课

（一）

探究：皮肤的结构1、请同学们列举出一些描写皮肤的词句。

2、出示观察皮肤结构的活动要求。