北师大2011课标版《第3节皮肤与汗液分泌》优质课教案下载

北师大2011课标版《第3节皮肤与汗液分泌》优质课教案下载

出汗、排尿都是人体产生和排出代谢废物的方式，与学生生活联系紧密。本节内容可结合学生自身的例子加以分析和学习。教学中引导学生每天适量饮水，有利自身的健康。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）、辨认皮肤的结构，认识皮肤的功能。

（2）、说出汗液的形成以及对人体的意义。

2、能力目标：通过学生的观察、思考和讨论皮肤的结构及功能，提高学生分析问题和解决问题的思维能力。

情感态度与价值观目标：养成良好的饮水习惯。

四、教学重点：皮肤的结构

五、教学难点：汗液的分泌

六、教学课时：1课时

七、教学方法：采用“实施小组合作模式，提升课堂学习效率”的课堂教学模式。

八、学习方式：自主、合作、探究和小组竞争等相结合。（全班分成12个学习小组，每4人为一个学习小组，每个学习小组设组长1人）

九、教具资料：课文、南方新课堂、PPT.

十、教学过程：

（一）你问我答（复习旧课，主要检查上节课所学习的知识内容）

（1）、第12小组提问，第5小组回答。

（2）、第4小组提问，第6小组回答。

（3）、第10小组提问，第11小组回答。

学习方式：涉及的小组成员可相互协作，完成相关的学习活动。其他小组成员进行倾听和评价。

（二）学习目标（引入新课）

（1）、辨认皮肤的结构，认识皮肤的功能。

（2）、说出汗液的形成与排出以及排汗对人体的意义。

（3）、在日常生活中，养成良好的饮水习惯。

学习方式：学习目标是本节课的学习内容和学习要求，通过专心聆听老师讲解和分析，熟悉本节课要学习和掌握的目标要求。

（三）先做后学