《第3节皮肤与汗液分泌》公开课教案下载

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1、观察皮肤的结构图，培养学生观察能力和识图能力。

2、通过学习皮肤的结构，培养学生准确运用生物学知识解决实际问题的能力和理论联系实际的能力。

3、教会学生如何科学地保养好自己皮肤，主动做好卫生保健工作。

情感目标：

1、 通过对皮肤结构与功能的关系的学习，培养学生用辩证唯物主义的观点看待和分析问题的科学思维方式。

2、通过皮肤的结构，让学生了解皮肤卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

教学重点

1、皮肤的结构。

教学难点

2、皮肤的功能。

教具准备

多媒体课件

教学方法

观察法、讨论法、举例法

课时安排

1课时

教学过程

一、复习知识，引入新课

引导学生复习代谢废物的排出途径：

1、通过泌尿系统以尿液形式排出。

2、通过呼吸系统以气体形式排出。

3、通过皮肤以汗液形式排出。

引出皮肤是一种排泄器官

问：皮肤是怎样排汗的呢？皮肤的结构有哪些呢？

新课：皮肤与汗液分泌