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北师大2011课标版《第3节人体免疫》最新教案优质课下载
（3）说明计划免疫的意义。
2．过程与方法目标
（1）区别人体的非特异性免疫和特异性免疫；
（2）注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法。
3．情感态度与价值观目标：
（1）结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质所进行的计划免疫的重要性，特别是近些年来我国在医药卫生事业和传染病的预防方面所取得的伟大成就，向学生渗透爱国主义教育。
（2）通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育及卫生习惯教育。
二、教学重点、难点
教学重点：
特异性免疫，有的概念（如：抗体、抗原）学生较难理解。
教学难点：
特异性免疫的概念。
教学准备：
PPT课件、录像机。
教学方法：
自主学习，观察比较，教师指导，电教法等。
教学时间：
1课时。
六、教学过程：
教师活动
学生活动
设计目的
导
入
新